Педагоги по призванию

Идеальный преподаватель, педагог, учитель, какой он?

Идеальный преподаватель, педагог, учитель, какой он?

Хочу научиться работать с детьми

Чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света

В. А. Сухомлинский

Не секрет, что в жизни учащихся исключительную роль играет коллектив, в состав которого входят весьма необыкновенные, талантливые, влюблённые в своё дело и жаждущие привить такую же любовь к своему предмету и у учеников люди. Это наши воспитатели, учителя и преподаватели. Ведь говоря о какой-либо учебной дисциплине, мы сначала вспоминаем, человека, который помог нам её познать, а затем уже, если получится, конкретные формулы и определения. Хотя современная система высших учебных заведений приучает добывать знания самостоятельно, лично для меня принципиально важно кто контролирует этот процесс, потому что только общую и иногда довольно сухую и строгую информацию мы получаем из книг и других неодушевлённых источников. Ведь ничто не может заменить лекций, практических занятий или просто разговора с Мастером своего предмета. И это действительно здорово, когда преподаватель заинтересован

Читать далее

Учитель — художник человеческой души

Педагогия есть художество художеств, посему и педагог всех художников со взором звания своего превышает, он … не некую ломкую вещь, но человека и человечество устроят.

А.В. Духнович «Народная педагогия»

Раскидистые лапы елей, присыпанные искрящимся снегом, в Сквере Героев; бабушкины пироги с вишнями; черные блины пластинок с записями Патрисии Каас, и я босоногой девчонкой с растрепанными волосами бегу по переулку … Все это воспоминания детства. Они прочно впитались в память, их не смоет бурный поток последующих событий. А вот другие, более важные мгновения превратились в пепел, и я никогда не вспомню, как впервые оказалась в бесконечных коридорах местного Дворца культуры. Мне было шесть, и я не подозревала, что на ближайшие десять лет — это белоснежное здание с колоннадой станет для меня вторым домом, местом знакомства со многими замечательными людьми, а главное, что здесь я повстречаю самых важных для меня педагогов- Анцыферовых Светлану Николаевну и Александра Николаевича. «Сердце отдаю детям». Эта фраза прозвучала когда-то из уст В.А. Сухомлинского и превратилась в его жизненное кредо. С таким же девизом идут по жизни и мои замечательные учителя. Брат и сестра, они оба связали свою судьбу с искусством танца и детьми, с той лишь разницей, что Светлана Николаевна руководит ансамблем в Краматорске, а Александр Николаевич — в Санкт-Петербурге.

Читать далее

Открывая дверь к знаниям, или портрет идеального преподавателя

Главная задача образования — это обеспечение пяти качеств в человеке: любознательности, духа, не признающего поражения, настойчивости в достижении цели, готовности к самоотречению и, прежде всего, сострадания.

К. Хан

Существует мнение, что именно школа открывает перед нами все многообразие форм и красок того большого и загадочного мира, на который ранее мы смотрели из-за широких и надежных спин наших родителей. Заканчивая ее, мы прощаемся с детством и становимся (по крайней мере, должны становиться) взрослыми и самостоятельными личностями. Могу сказать, что для меня школа лишь приоткрыла дверь в этот мир и дала сквозь маленькую щелочку взглянуть на все богатство знаний и впечатлений. А вот университет открыл эту дверь и дал возможность снять те розовые очки, сквозь которые я до этого смотрела на мир. Во мне поселилось понимание того, что в жизни можно рассчитывать лишь на свои знания. Ведь красота увядает, узы дружбы и знакомства рушатся, а знания — это тот багаж, который не только не отягощает, но и помогает достичь жизненных высот. В университете я стала впитывать знания как губка, стараясь испить из чаши познания с той жадностью, с которой жаждущий прикладывается к живительной влаге. А понять эти истины и открыть новый и интересный мне мир знания мне помогла куратор моей группы и преподаватель кафедры политологии Донецкого национального университета На- горняк Татьяна Леонтьевна. Она стала для меня примером того, каким должен быть настоящий преподаватель и идеалом, к которому я в своей преподавательской деятельности могу лишь стремиться. Благодаря этому человеку я поняла, что студентов мало учить лишь тому, что предполагается программой. Ведь как утверждал Ральф Эмерсон, «То, чему мы учились в школах и университетах, — не образование, а только способ получить образование». Необходимо научить студентов, в первую очередь, думать и анализировать, критично мыслить и сопоставлять информацию. Необходимо зажечь в их душах тот огонек, который, независимо от того, будет лион большую часть их жизни лишь теплиться, либо же разгорится ярким пламенем, станет их ориентиром не только в постижении науки, но и в постижении жизненных ценностей, и в построении отношений с другими людьми.

Читать далее

Мой замечательный педагог

Уча, учимся.

Сенека Старший

Если бы у меня год назад спросили: «Хочешь ли ты стать учителем?», — я ответила бы категоричным «Нет!». Теперь же я отвечаю: «А почему бы и нет?..»

…Сентябрь третьего курса. У нас в расписании много новых предметов, но если химия — это уже что-то почти родное, то педагогика манит новизной и неизвестностью, а неизвестное ведь всегда воспринимается двояко: с одной стороны — интересно, с другой — страшновато.
Читать далее

Какими качествами должен обладать человек

Его называют милостивым — и ты будь милостив; Его называют милосердным — и ты будь милосерден; Его называют святым — и ты будь свят

Много разнообразных качеств есть у каждого из нас, и каждая черта имеет полярные проявления. Бывают люди раздражительные, которые всегда злятся. Бывают — спокойные, которые никогда не злятся. А если уж разозлятся, то совсем чуть-чуть, да и то раз в несколько лет. Бывают люди очень гордые, бывают — совершенно смиренные. Иной человек обуреваем вожделениями — не насытится душа его в погоне за их удовлетворением. Другой — совершенно чист от материальных желаний, не вожделеет он даже того малого, что необходимо телу. Есть любители жить на широкую ногу. Такого человека не удовлетворить всеми земными благами. Это о нем сказано: «Любящий деньги не насытится деньгами» (Танах, Коэлет, 5:9). И есть — экономные. Таким достаточно даже того малого, что не удовлетворяет даже их потребности. Но такой человек не будет стараться получить все необходимое. Читать далее

Есть люди, которых помнишь всю жизнь

Есть люди, которых помнишь всю жизнь

Не смейте забывать учителей.

Они о нас тревожатся и помнят.

И в тишине задумавшихся комнат, ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых.

И сколько бы не миновало лет, слагается учительское счастье из наших ученических побед.

Читать далее

  • «Кто постигает новое, лелея старое, тот может быть учителем» Конфуций


© 2014: Педагоги по призванию | Все права защищены: myteacherblog.net