Педагоги по призванию

Идеальный преподаватель, педагог, учитель, какой он?

Идеальный преподаватель, педагог, учитель, какой он?

Спасибо, мой родной Учитель

Я желал бы быть учителем только того, кого я был бы не прочь иметь родителем.

Агасикп

С давних времен профессия педагог была очень востребованной. Учителя в школе, воспитательницы в детском саду, одним словом педагоги, женщины, которые всю свою жизнь отдают детям, в большинстве случаев сами являются мамами, бабушками. И, как правило, их дети учатся в той же школе или в детском саду. К своему сочинению я выбрала эпиграфом именно это высказывание, так как я родилась в семье, в которой многие ее члены являются педагогами. Но, к сожалению, ни у кого из них я не обучалась: ни в школе, ни в детском саду. Однако, прожив всю свою сознательную жизнь в окружении учителей, я сделала для себя вывод о том, что педагог это — не профессия, а призвание! В.А. Сухомлинский говорил, что учителю надо обладать огромным талантом человеколюбия и безграничной любовью к детям, чтобы на долгие годы сохранить бодрость духа, ясность ума, свежесть впечатлений, восприимчивость чувств — а без этих качеств труд педагога превращается в муку. И я абсолютно с ним согласна. Очень жаль, что только повзрослев, мы понимаем насколько сильно учителя любят нас, прикипают к нам душой и сердцем. Иногда злятся, ругаются, но все во благо нам. Они приносят огромные жертвы, чтобы воспитать в нас личность, сотворить из нас человека. Отдают свой талант и ум, свою энергию и жизнь во имя этого.
Читать далее

Каким должен быть учитель?

Воспитывает все: люди, вещи, явления, но, прежде всего и дольше всего — люди. Из них на первом месте —родители и педагоги.

А. Макаренко

В школе все начинается с учителя. И хотя результаты образования и воспитания учеников зависят от нескольких факторов: кто учит, кого учат, как учат, — сложно сказать, что важнее. Именно учитель реализует цели и задачи воспитания, организует активную учебно-познавательную, трудовую, общественную, спортивно-оздоровительную и художественно-эстетическую деятельность учащихся, направленную на их развитие и формирование разнообразных личностных качеств.
Читать далее

Все начинается с учителя

Не тот учитель, кто получает воспитание и образование учителя, а тот, у кого есть внутренняя уверенность в том, что он есть, должен быть и не может быть иным. Эта уверенность встречается редко и может быть доказана только жертвами, которые человек приносит своему призванию.

Л. Н. Толстой

Мы начинаем учиться с самого рождения. Первые наши учителя — самые родные люди в мире — мама, папа, дедушки и бабушки. Сначала они учат нас ходить, потом запоминать слова, со временем читать и считать. Но время домашнего обучения проходит очень быстро. И на смену этому времени приходит новая прекрасная пора — школа.

Читать далее

Учитель — высшее достоинство человека

Вы знаете, мне по-прежнему верится, Что если останется жить Земля. Высшим достоинством Человечества Станут когда-нибудь учителя.

Р. Рождественский

Страна воспитывает подрастающее поколение прежде всего деятельностью учителя. Поэтому, его миссия почетна и ответственна, т.к. на него возлагаются великие задачи по «формированию поведения и души своего воспитанника, привития хороших привычек, закладки мудрости, обучения знаниям, внушения любви и стремления подражать всему, что прекрасно и достойно похвалы, приучить делать усилия и дать ему некоторое представление о том, в чем он должен совершенствоваться уже самостоятельно…»

Читать далее

Вчитель — це життя

Вчитель творить Людину. Велике щастя вчителя — це те, що ти став таким, яким створив тебе в своїй уяві учитель, як свій ідеал.

В. А. Сухомлинський

Коли я чую слово «вчитель», то перед очима пропливають спогади. Все моє невелике життя було пов’язане з цим словом…

Коли мені було два роки, моя мама почала працювати у школі. Кожного ранку вона дуже поспішала на роботу, казала, що повинна прийти до школи раніше учнів, а вечорі допізна перевіряла зошити і писала плани. Я часто сиділа поруч з нею, навіть просилася допомогти, хоча сама і це не вміла читати. Я вважала, що якщо я зможу допомогти, то у мами буде час погратися зі мною. Але я була ще дуже малою, щоб зрозуміти, що вчитель — це не професія, вчитель — це життя!
Читать далее

Низкий тебе поклон, учитель!

Что такое учебно-воспитательный процесс? В нем три слагаемых: наука, мастерство, искусство

В. А. Сухомлинский

Наука, мастерство, искусство… Такие разные вещи. Казалось бы, что может быть общего между ними? Но они связаны друг с другом. Их объединяет профессия учителя. Быть хорошим учителем, это значит, в совершенстве владеть наукой, мастерством и искусством обучения и воспитания.
Читать далее

  • Воспитывать теперь самая трудная вещь; думаешь: «Ну, всё теперь кончилось! — не тут-то было: только что начинается!..
    М.Ю. Лермонтов


© 2014: Педагоги по призванию | Все права защищены: myteacherblog.net